观前提示：本次是猜人游戏，有 $12$ 人，其中本年级 $9$ 人，初二、高一、外校各 $1$ 人。

做了一个长达 $3$ 年的梦，关于这个梦的细节早已记不太清，但是总是有一些重要的事件是不能忘记的。现在长梦将醒，写一份备忘录以便我在醒来后能回想起梦境的内容。

「Hollow」

作为我初中接触到的第一个非 OI 组的人，也是初中阶段第一个主动靠近我的人，当我在军训期间第一次拿出一盘棋，他主动过来和我下了一把，和棋了。这拉开了我初中下棋的第一幕，也是我初中娱乐活动的重要组成。此后我和他下的棋就越来越多，并且我们实力相仿，不至于说下得很无聊。

他令我敬佩的一点是他敢于尝试（我感觉这词不准确）。无论是初二时的乒乓球，还是初三时的羽毛球。虽然他不会打，但是每次邀请他打的时候他都不会拒绝。几乎是我打什么他也会打什么，包括他首次在初一网课期间看到我打的 f。

这开启了潘多拉的魔盒。在初二 bsk 结果出来后我是有 bs 的，但他没有。这是我当时感到最惋惜的三个人之一。在初一的时候我就听说这人没有上过任何的课外班来到 hf（虽说我不信就是了），但是他竟然没有 bs？当我初三上的时候再和他接触就已经到了我 f 号丢了的时候，他告诉我他也有在打，我就和他共号了。我去问了其他人，他们都说这个人 bs 失败后沉迷打 f。我问到的每个人都在嘲讽他，一直到现在也是，虽然我也有在嘲讽。导致他奥考没有考上的原因真的是资本做局或是沉迷打 f 吗？沉迷打 f 真的是因为没有 bs 吗？不得而知。

你所错过的这一生也不会再次遇到

多么真实。我也是。他也是。

「Free」

作为初中阶段唯二的来过我家的同学之一，他对我的影响非常大。我不知道这个词形容他对不对，但是他秉承着什么事都无所谓的态度。

初一网课期间我就经常去他小区打球或是约他去外面玩儿。几乎是每天我们都能见面一次，毕竟我小区就在他的对面。当时课又少，作业又少，日子自然过得很自由。

初二的时候我其实就经常和他打球，羽毛球和乒乓球。他和我打过几个 $100$ 分局，他实力很好，我承认。当时他也是经常来我家这边打游戏。反正就是关系挺近的。

后来呢？他 bsk 也失败了的。我不清楚为什么会失败。或许他自始至终成绩都不太好？我这才意识到，和他在一起的时候我真的能把成绩这回事忘掉的。那真的是一种很纯粹的感觉。我和他在一起玩儿的时间太多，无法一一叙述。最重要的事往往最轻描淡写。

「Partner」

前面的话题很沉重吗？这次来聊点轻松的。

作为我在初一的时候认识的一个重要人物，他也是带我入坑 a 的人。从那以后我就开始和他一起聊各种事，整各种活，玩儿各种游戏。他或许是整个初中带给我最多笑声的人，也是从各种方面来说或许最像我的人。

在初三上学期期末考试后的 $5$ 天自习时间里，他会每天来到机房和我打 mc 啊，打三国杀啊，打各种东西。在我写出我 a 的第一个第二个自制谱后会反复地看然后告诉我改法。在我建 mc 的 msss 场景的时候会和我一起搭。在我开发 c 游戏的时候会和我一起印卡。在我提出红心大战后会和我一起打。在我还在打 s 的时候会和我一起研究策略。在我打 t 的多人匹配的时候会加入我……我初中的每一个游戏中，总有他的身影。直到后来我才知道，他课外的时间很少……

「Guide」

作为一班里面我第一个认识的人，我感谢有他走在我的前方。虽说我在六年级的时候接触 f，但是他是初中第一个带我回坑 f 的人，也是三年里陪我打 f 时间最多的人。自从军训被分到一个班后，我和他几乎无话不谈。他学习成绩比我好，OI 打得比我好，人际关系比我好……如果我是他，我恐怕都不会和我做朋友，甚至在开发游戏 mcs 的时候也不会把仅仅作为测试员和灵感提供者的我加到开发名单里。以他为榜样吗？太远了，又太近了。或许这是我最不用隐藏的一个人。如果说上一个人是每一次我的娱乐时间里都有他，那么这个人就出现在我的每一次学习时间里，或者说，在我的任何一个时间里。

「Support」

作为和我打 mc 的第一人，似乎无论我做什么，他都会支持我。从和我一起测试 mc 的服务器，到打 twr 的整合包；从出 gks 的第一次开始为我提 idea，到帮我向他给 h 投的比赛中供题；从网课期间和他打 f，到现在和他打 t；从初一和他打球，到现在还和他打球……他会参与我的任何一次活动、任何一次无聊的游戏、任何一次整蛊。事件太多，无法细说。我应该感谢他吗？我觉得是的。

「Synthesis」

作为初中阶段对我影响最大的人，在初一时，我就认识了他。甚至在初一暑假的外培里面，他专门为我留了一个位置，就在他旁边。那时我们会一起学，一起玩。他也玩 f，也玩 f 的衍生游戏 h，他会邀请我的他宿舍房间里打，就怕我被老师抓到。会在饭堂和我讨论昨晚打的比赛，也会教我写题。但这是他的其中一面。

我现在经历了太多和他有关的事，或许我现在评价他的另外这一面，也会和大家一样用伪善、虚荣、黑暗等词。至于这里的原因，我不愿去细讲。我不知道是他的问题，还是环境的问题（环境不指代学校），导致他最终变成这样。我希望我留给他的，和他留给我的，都只是一个正面的形象和美好的回忆，就算这些都是假的。我感激他吗？我憎恶他吗？或许都对。

「Transient」

作为我在羽毛球课上认识的人，他和我相遇的时间不到一个学期。也许多年后我也只会记得当时我们纯真的笑。我和他素不相识，甚至他或许连我的名字都不知道，只是他看到我的时候总会认出我来。他带给我的更多地更像是初中阶段那些欢乐时光的缩影。我不知道为何我要把他放到这里，或许正是冥冥之中的真意。

「Memories」

作为我的小学同学，虽然初中我们不在一个班，但是感情从未变淡。令我印象最深的还是我在小学和初中和他一起干过的各种大事，诸如夜闯学校等。他是在小学的三个和我真正算谈过话的人之一。他在小学的时候和我谈论梦境，说什么梦境中的各种荒诞的事情，即违背常理又合乎逻辑。现实难道不也是这样的？每当我看到或是听到和以前的世界有关的东西时，第一个涌上来的回忆一定和他有关。到头来发现他或许已经成为贯穿我这 $9$ 年来的线索。相见如果真的是缘分，由此观之，我和他缘分真的密，这也是上天的旨意吗？至少，这是我们两个的旨意，就够了。我们已经互相成为和成就彼此。

「Friendship」

作为我在初中可能唯一称得上兄弟的人，他和我是打球认识的。初一初二的时候我们经常一起抢场，到了初三也还在抢场，甚至一度为了抢场一起制定了周密的计划并且成功了。他不会嫌弃初三的我球感下降，反而是经常和我组队。在我还没回归初中部之前，他带我和高中部的人熟络关系，方便日后继续抢场。如果高中部没有场，他也会带我回来混。为了使我上场，他不惜好几次把位置让给我，创立的“共位制”。打球的时候如果我跟他组队，他也会把那些好拍给我。和我打单也经常自己出球。现在回想，虽然这人很多时候我会笑着说他 t，但是其实我还是更多地感激他。

「Spectator」

作为带我入坑 t 的人，他自己却不经常玩 t。他是一个很厉害的人，至少认识他的都会这么说。不打 t 的时候他就一定在卷题。这大概是他在机房或许唯二最经常做的事，而他帮我的也是这两件事。他教我打 t，教我写题。他经常没事的时候就来旁观并指导我打 t，每次我和别人讨论题目的时候他也会过来提供一些做法。虽说我跟他算不上什么那种很好的关系，但就本身我和他来说，这就足够了。他在我的生命中是过路者，也是见证者。

「Ascension」

作为又一个 bs 失败的人，他不像大多数没 bs 的人一样颓废，而是一直努力着，哪怕到了后面奥考也失败，现在高联也失败了，他甚至还会冲击中考。我或许永远都明白不了一个人如何能经历这么多次失败还能继续坚持着的。或许总有一些事能说明的。每次打球的时候不管那一局打得多差，作为我有时的队友他也会说这是小失误，然后怀着乐观的心态继续打完那一局，就算真的输得很难看，他也不会怨自己或者怨队友。初二的时候和他下的很多棋，尽管他送后、送车、送马等等，但他从来没有投过，他会等到最后。毕竟有一次他少 $29$ 个子力还能逼和。确实，不到最后不放弃的精神我应该学习。我从小就被教导过要坚持、不放弃，说到底又有多少人能做到？

「Perfection」

作为一个 bs 失败后又成功的人，这似乎是对他而言最好的结局。我说不出他有什么缺点，或许也只是我和他待的时间不够长。研发 c 游戏的时候他也是测试员之一，他对这个很感兴趣。他是和我打 c 打得最多的人，也是在很多放面和我有交集的人。我们都是有感而发就会写东西到这里的。很多时候他也会和我下棋，或者观看我下的棋然后评价。学习上他也是不可否认的强，即使他没有 bs，我认为他也能裸分上 hf 的。他或许对很多人来说都是重要的，但是不管怎么样他对我的影响也不能忽略，就连我的这篇文章或许都只是对他拙劣的模仿罢了。他应该是初中的少数和我细谈过的人之一，在他没 bs 之前，我大概就和他谈过 bs 和 c 相关的事。他现在 bs 了，这一切或许就是最好的安排。